Chiapas: Maestros Exigen Soluciones y Liberan Caseta en Protesta
San Cristóbal de Las Casas, Chis. En el marco de las protestas que llevan ya seis días consecutivos, maestros de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), afiliada a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), tomaron la caseta de cobro de la carretera de cuota San Cristóbal-Tuxtla Gutiérrez. En un acto de resistencia y demanda de justicia, permitieron el paso libre de los automovilistas, mostrando así su descontento y la urgencia de sus demandas.
La Sección 7 informó: “En el sexto día del paro por tiempo indefinido, el movimiento magisterial y popular de Chiapas, se da la liberación de la caseta en la exigencia de solución a las demandas planteadas a nivel federal y en contra de las transnacionales”. Este movimiento, que combina la fuerza del magisterio con el apoyo popular, busca llamar la atención del gobierno federal para que atienda sus exigencias de manera inmediata.
Paralelamente, miles de docentes se han mantenido en plantón desde el 15 de este mes en el parque central de Tuxtla Gutiérrez y sus alrededores. Entre sus demandas principales destaca la abrogación de la reforma educativa, la cual consideran perjudicial para el sistema educativo nacional y para los derechos laborales de los maestros. Además, exigen la derogación de la ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), institución que, según los docentes, ha fallado en garantizar la seguridad social adecuada para los trabajadores de la educación.
Otra demanda crucial es la eliminación de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), argumentando que este organismo ha implementado medidas que afectan negativamente las condiciones laborales y la estabilidad de los maestros. Asimismo, los manifestantes reclaman que el pago de las pensiones a jubilados se haga conforme al salario mínimo y no con la Unidad de Medida y Actualización (UMA), ya que consideran que esta última disminuye considerablemente el monto de sus pensiones, afectando su calidad de vida tras años de servicio.
Los maestros también exigen la reactivación de la Caja de Ahorro y el funcionamiento pleno de la Caja de Ahorro y Fondo de Ahorro y Beneficio Social (FABES) en los términos originales. Sostienen que la recuperación de los préstamos debe realizarse vía nómina, para asegurar transparencia y eficiencia en la administración de estos fondos, vitales para el bienestar económico de los docentes.
Este movimiento en Chiapas no solo refleja la lucha por los derechos laborales de los maestros, sino también una resistencia en contra de las políticas que consideran dañinas para la educación pública y para la estabilidad económica de los trabajadores. La liberación de la caseta de cobro simboliza un acto de rebeldía y de exigencia de atención a sus justas demandas.
En resumen, los maestros de la Sección 7 del SNTE y la CNTE han dejado claro que su paro de labores y sus acciones de protesta continuarán hasta que sus demandas sean atendidas. Su lucha por una educación digna y por la defensa de sus derechos laborales es un ejemplo de perseverancia y compromiso con la justicia social, elementos fundamentales para el desarrollo de un país más justo y equitativo.